多読クラスのポスター発表

今週木曜日が最後の授業の日ですが、夕方、図書館で日本語多読クラスのポスター発表があります。３年生のクラスでは、カンパーニャさんが取っています。informalな形でしますから、ぜひ見に来て下さい。日本のおかしもあります！

12/11（木）4:30-6:15 pmごろ
図書館１階　Fishbowl

MOVIE NIGHT 12/4(R)

今学期、最後のmovie nightは、三島由紀夫（みしま　ゆきお）の『黒蜥蜴（くろとかげ）』です。
12月4日（木）8時から、DBRT136であります。

映画の予告（よこく）です：）

Asian Allure 12/5, 6

12月5, 6日（金、土）に、Asian Allureがあります。場所は、Washington Hallです。
チケットは、その日か、LafunのOfficeで買えるそうですよ。

イベントに来て、ブログを書いてみたらどうですか？楽しそうですね！

The Asian American Association presents its annual signature production, Asian Allure! This year's theme expresses the growth of the Asian community at Notre Dame. Through the art of dance, fashion, music, and speech, the show will expose the voices and growing experiences of different individuals in both traditional and modern styles. 

 Washington Hall Main stage
December 5th // 6th :: 7:00 // 4:00
Tickets: $7 at the LaFun Box Office, available until an hour before each show :: $10 at the door.

夏の留学プログラムミーティング

11/17（月）の会話テーブルの後、CLSC で夏の留学プログラムミーティングがあります。去年や今年の夏、日本で勉強した学生が話をします。興味（きょうみ）がある人は、ぜひミーティングに参加して下さい。しめきりは、２月初めです。

Monday, November 17, 5:30-6:30PM @CSLC

質問がある人は、はなぶさ先生にきいて下さい。

Celebrate Asia

11月9日の日曜日に、Celebrate Asiaがあります。

日にち: 11/9 (日)

時間: 午後2時～

場所: LaFortune Ball Room

日本と中国、韓国の文化ブースがあります。食べ物もあります♪
全員参加してくださいね。

DPAC MOVIE

今週末から、DPACで、日本の映画が始まります。
全部で4回あります。日本の古くて良い映画ばかりです：）
NDの学生は、無料（むりょう）です。

10/31 (F) 7:30pm~ @DPAC
『ゴジラ、Godzilla: The Japanese Original』(1954)

11/04 (T) 8:00pm~ @DPAC
『浪花悲歌/ 祇園の姉妹、OSAKA ELEGY/　SISTERS OF GION 』(1936)

11/05 (W) 7:00pm~ @DPAC
『残菊物語、The Story of the Last Chrysanthemums 』(1939)

11/12 (W) 7:00pm~ @DPAC
『元禄忠臣蔵、The 47 Ronin, Parts1&2』(1941/1942)


DPACのウェブサイトで、詳細(しょうさい)が見られます。
http://performingarts.nd.edu/nowshowing/?k=cinema

Library Instruction Session 11/11 (T)

East Asian LibrarianのHye-jinさんが、図書館のリソースの使い方を教えて下さいます。

そのため、この日の会話テーブルは、ありません。

11/11 (T) 5:00-6:00pm

@Hesburgh Library  Room: 131A

mandatoryではありませんが、attendanceをチェックします。

participationに入るので、ぜひ参加しましょう！

お好み焼きパーティー

11月2日に、お好み焼きパーティーがあります。
Geddes Hallで3時からあります。

おこのみやきを食べたことがありますか？ぜひ来てくださいね：）

新コースのポスター

来学期、日本語プログラムでは Elementary Japanese Iという新コースを始めます。宣伝（せんでん：promotion, advertisement)のために、ポスターを作ってもらえませんか？
次の情報（じょうほう info)を入れなければなりません。

しめきり：10/27 (M) 
                   Hanabusa.1@nd.edu, ryano@nd.edu にメールして下さい。

EALJ 10001: Elementary Japanese I  (3 cr)          
MWF 12:50-1:40 p.m.

Eye-catching design and images

Catchy phrases:

Start Japanese --- new course offered Spring 2015

New Course! Sign up to start Japanese NOW!　
Elementary Japanese is now open to new students for the spring semester.

??other??

よろしくお願いします！

プロジェクトについて

授業で話したように、このコースではプロジェクトをすることになっています。以下のことについて「だ体」でポストを書いて下さい。しめきりは 10/17 金曜日です。みなさんのポストについて、金曜日のクラスで話し合いましょう。

1. これまで日本語／外国語のクラスでプロジェクトをした経験がありますか？　
2.  それはどんな内容でしたか？
3. 他の授業ではどうですか？
4.  一人でするのとグループでするのと、どちらの方が好き／どちらの方がいいと思いますか？
5. この授業のプロジェクトについて書いて下さい。何について、どんなフォーマットでしたらいいと思いますか？　

trailer - 『はだしのゲン』

『はだしのゲン』を紹介（しょうかい）している、クリップです。
原作者（げんさくしゃ）である、中沢　啓治（なかざわ　けいじ）さんが『はだしのゲン』について、語っています。

Zen Meditation & Discussion 10/09 (R)

今週の木曜日に、もう一つ、イベントがあります。 - 『Zen Meditation』
興味（きょうみ）がある人は、ぜひ来てくださいね。短いレクチャーの後に、'practice' をします。

MOVIE NIGHT 10/09 (R)

今学期、2回目のムービーナイトは、『はだしのゲン』です！マンガがとても有名で、日本の小学校の図書館に、よくおいてあるんですよ。お楽しみに！
8:00～　@136 DBRT

ND International Study Abroad Infomation Session

ND International のオリエンテーションがあります。
留学を考えている人は、ぜひ行きましょう！

名古屋（なごや）、東京（とうきょう）
9/30(T) 5:30～
10/15(W) 6:30～
@209 DBRT

SLA INFO SESSION

お知らせです。
来年の夏に留学する人のための、セッションがあります。

2015 CSLC Summer Grant Information Session:
Monday, Sept. 22, 6:30pm- 131 DBRT

核戦争（かくせんそう）の悪夢（あくむ）：歴史にみる広島と長崎 --- レクチャー２

月曜日に２回目のレクチャーがありましたね。宮本先生が、ゴジラの映画や核兵器（かくへいき：nuclear weapon）についてお話しになりましたが、どうでしたか？　宮本先生は色々なデータもお使いになりましたね。

今週末は、レクチャーの内容（ないよう）を思い出して、ブログポストを書いて下さい。レクチャーに行かなかった人は、宮本先生のpptを参考（さんこう: reference)にして下さい。英語のウェブサイトを調べて、色々な情報（じょうほう: information)をあつめたらもっといいと思います。難しい問題なので、ポストは日本語でも英語でもいいと思います。

核戦争（かくせんそう）の悪夢（あくむ）：歴史にみる広島と長崎 --- レクチャー１

みなさん、きのうの浜田先生のレクチャーについてどう思いましたか？
今週末は、レクチャー／原爆（げんばく）／広島・長崎について考えたことを、ブログに書いて下さい。難しいトピックなので、必要なら英語を使ってもいいです。

レクチャーに行けなかった人は、図書館の２階のポスター展示（てんじ）を見に行って、感想（かんそう）を書いて下さい。

The thousand of cranes

みなさん、明日はレクチャーがありますね。図書館の二階に、おりがみコーナーもあります。
千羽鶴（せんばづる）の、この話は知っていますか？

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千羽鶴（the thousand of cranes）は、日本の平和のしょうちょう(symbol)です。
1945年、広島に原爆（げんばく）がおとされたときに、佐々木禎子（ささき　さだこ）ちゃんは2さいでした。その10年後、禎子ちゃんは原爆の放射能（radiation）による、白血病（leukaemia）で、入院していました。

病院での最後の5日間、禎子ちゃんはつるをおりました（folded）。ある、老人（old man/woman）が、もし1000羽（わ）おったら、ねがいごと（a wish）がかなう（come true）と教えてくれたんです。禎子ちゃんは、病気が悪くなって、できなくなるまで、644羽のつるをおりました。
禎子ちゃんの平和への思いは、世界中の人を感動（かんどう）させました。広島とシアトルに、禎子ちゃんのぞう（statue）と平和公園が作られました。

ブログの宿題：長崎（ながさき）について

今週末もホームゲームですね。対戦相手（たいせんあいて）はミシガン大学ですね！　どうなるかなあ...

今週末のブログの宿題です。

１：第１課で日本のいろいろな名所について読みました。静岡（しずおか）や姫路（ひめじ）、松山などについて書いてありましたね。

みなさんも知っているように、9/8から「核戦争の悪夢：歴史にみる広島と長崎 (Nuclear Nightmares: Hiroshima and Nagasaki in Historical Context)」というイベントが始まります。きのう、古いゴジラの映画を見ましたね。来週は、長崎（ながさき）から、ゲストスピーカーがいらっしゃいます。なので、週末、長崎という都市についてポストして下さい。いろいろ英語でリサーチしてみて、段落 (だんらく paragraph)を書いて下さい。

２：クラスメートのブログを読んでコメントを残して下さい。最低（さいてい at least）3つお願いします。コメントをもらったら、返事を書くようにすれば、

書く練習になりますよ！

Nuclear Nightmares: Hiroshima and Nagasaki in Historical Context

来週から、広島と長崎のイベントが始まります。

Poster Exhibit: 9/8~10/10  Hesburgh Libraries (2^nd floor)

Lecture I 　浜田（はまだ）先生: 9/10（水） 午後４時半〜
                                              Hesburgh Library Carey Auditorium
       
Lecture II 　宮本（みやもと）先生: 9/15（月）午後５時〜
                                              DBRT 136

ブログのコメント

クラスブログの一番はじめのポストに書きましたが、ブログプロジェクトの目的の１つは、いろいろな人と教室の外でコミュニケーションをすることです。ブログは宿題をポストするだけの場所じゃありませんよ。

クラスメートは、みんな今学期はじめのポストをしたはずです。今日か明日ポストを読んで、コメントして下さい。自分のところにだれかがコメントしたら、できるだけ返事を書いて下さい。そうすれば、書きながらコミュニケーションをつづけることができるし、いい練習になるんじゃないでしょうか。

Movie Night on 9/4

みなさん、今学期、最初のムービーナイトは『ゴジラ』です。
1954年に公開された『ゴジラ』、観（み）たことがありますか？
楽しみですね：）

千葉ットマン！

どうぞ　:)

今学期初めのブログの宿題

今学期も、１週目がおわりましたね。とっている授業はどうですか？　難しそうですか？
日本語３年生は新しい教科書を使っていますね。漢字や単語がふえるから、がんばって下さいね。

今週末、ブログポストを１つ書いて下さい。トピックは何でもいいですが、１−２年生で習った文法や漢字、文型 (sentence structure)をたくさん使って、なるべく長く書いてみて下さい。みんなに見せたい写真やビデオがあったら、面白くなると思います。

今学期の会話テーブル

みなさん、お待たせしました！　今学期の会話テーブルのスケジュールが出来ました。
来週火曜日に始まります。でも、９月は原爆（げんばく：a-bomb)のイべントがたくさんあるので、３回しかありません。気をつけて下さいね。

ブログプロジェクトの目的

どうして日本語クラスでブログを使うのでしょうか？　下に理由が書いてあるので、はじめての人はよく読んでおいて下さい。

Blog provides a place:

1. To share/express your happiness, surprise, excitement, and/or frustration, as well as any questions you might have, while learning the Japanese language (or any other topics).

2. To communicate with your classmates and other people outside of class.

• Language learning is not limited to what you do for the course but also includes what you do and experience outside the class. We will create links to your classmates' blogs as well as blogs by students in other schools, so you can see what other people think and feel about Japanese language learning (as well as other topics). You are also strongly encouraged to leave comments on these blogs.

• We know that your Japanese language is limited, but you can convey your intended meaning more effectively by utilizing other resources such as pictures and videos. Remember that people utilize not only language but also other resources such as tone of your voice, music, body language, picture, color, font style and size for communication.

3. To reflect (or evaluate) what you have done so far.

• Sometimes it is challenging to see our own progress or growth. Blogs help you to look back and see how you have changed through the course of your Japanese language learning.

• At the end of the semester your blog will be evaluated by the instructors, your classmates, other people, as well as yourself. We will discuss the criteria of evaluation later.

ブログプロジェクト

みなさん、夏休みはどうでしたか？

ノートルダム大学の日本語プログラムでは、練習のためにブログを使っています。去年、日本語２年生のクラスでブもログプロジェクトをしました。

今年もブログをつづけたいと思います。

ブログをもっていない人は、新しいサイトを作って下さい。

そして、URLをinstructor (Hanabusa.1@nd.edu, ryano@nd.edu) にメールして下さい。しめきり(due)は8/28（木）です。

In order to open a new blog account, please follow the instructions.

1. Go to http://www.blogger.com to create your blog.　

　

2.  In order to receive comments from as many people as possible, please select "Settings," then "Comments," and choose either "Registered Users" or "Users with Google Accounts" under the "Who can comment?" section.

• If you already have a blog and you can use Japanese on it, you do not have to open a new account.